Arran dels diferents contactes amb centres escolars i de l'activitat diària municipal en vers la infància, es va constatar la divisió existent entre la població infantil del barri del Besòs. Aquesta divisió entre centres, segons el seu prestigi social, suposa, a la pràctica, l'escissió dels infants segons el seu estatus i comporta una manca de contacte entre els diferents segments de la població infantil. D'altra banda, el barri del Besòs ha estat un dels més afectats per les noves onades migratòries, en especial ha sofert un gran creixement la població nouvinguda infantil. Aquest fet, accentua la importància del contacte social, la comunicació i la coneixença entre els veïns. Per últim, cal tenir en compte que, el barri del Besòs ha vingut patint els darrers anys un dèficit en l'àmbit d'infància, existint només un espai ofert per la Generalitat de Catalunya, "Jugar i llegir". Aquest és un servei lúdic i educatiu que gestiona la Fundació Catalana de l'Esplai i que dóna servei als nens del barri, mitjançant el joc.

Tots els infants amb una edat compresa entre els 8 i els 11 anys, veïns del barri del Besòs o matriculats en algun dels centres del barri (cada centre té una quota determinada de places).

L'activitat "Fem amics el barri" és un projecte específic pel barri del Besòs, no te cap vinculació amb altres programes. Té certa relació amb l'empenta social que des de l'Ajuntament és vol donar el barri.

Fase de disseny:
Primerament des de l'ajuntament es contacte amb els diversos centres escolars del barri del Besòs per tal de presentar la proposta de projecte i aconseguir la seva col·laboració; tot aportant aquells nens que pateixin dificultats per adaptar-se. D'altra banda, també es contacte amb l'escola Turbula (situada al barri del Bèsos), que disposa de moduls de formació professional relacionats amb el món de la infància i la integració, per aconseguir estudiants en règim de pràctiques. Igualment, s'intenta aconseguir la implicació de les AMPAS dels centres de primària i el voluntariat d'estudiants de batxillerat. És contacte amb el departament de cultura de l'ajuntament per la cessió dels espais on es realitzà l'activitat "Fem amics al barri". De la mateixa manera, es contacte amb les famílies dels nens inscrits per a fer una tutoria grupal; tot explicant l'activitat i buscant la implicació de les famílies en relació al projecte. Per últim, es compra el material per desenvolupar l'activitat i s'estableix tota la coordinació entre monitors, centres, família i nens per tal d'engegar la dinàmica.
Fase d'Implemetació:
"Fem amics al barri" és un espai per fomentar la coneixença i la comunicació entre infants de sectors socials diversos. També actua com un espai de detecció preventiva de conductes socials negatives, però sobretot de reforç de les potencialitats (bones pràctiques socials), que cada un dels participants ja utilitza en la seva vida quotidiana. Es tracta d'afavorir, capacitar i proporcionar una sèrie d'habilitats i estratègies que permetin millorar les relacions individuals i grupals, posant en pràctica tècniques grupals que permetin la coneixènça mutua i la integració en un ambient de confiança. Per això, es proporcionen dinàmiques grupals que propiciïn l'afinitat i la cohesió social entre els participants.
La oferta educativa que presenta l'espai "Fem amics al barri" és un treball grupal amb periodicitat setmanal, en sessions de dues hores. Durant les sessions es combina la complementació de l'educació a nivell pràctic, tot i que no és un espai de reforç acadèmic; i la utilització de la psicomotricitat i les relacions interpersonals com a mitja per potenciar les habilitats socials dels infants, tot incidint en la resolució de conflictes i la cohesió social.
L'activitat té una durada de 6 mesos (Gener a Juny), tot coincidint amb el calendaria escolar. L'horari en què es realitza, esta fora de l'horari acadèmic (dimarts de 18:00 a 20:00 hores). D'altra banda, l'activitat es divideix en dos grups de nens de les edats compreses entre 8 i 9 anys un i 10 i 11 anys l'altre."Fem amics al barri" té 4 mòduls (tot pensant en els objectius marcars) que és realitzaràn al llarg del curs:
- Coneixement propi i reconeixement de l'altre: On s'intenta que els nens es coneguin entre ells i desenvolupin un sentiment de pertinença al grup. Tot afavorint el reconeixement i respecte mutu, trencant tabus i perjudicis adquirits socialment.
- Comunicar-se: Es tracta de crear un ambient favorable a la comunicació dels nens, tot desenvolupant una sèrie d'habilitats concretes per tal d'afavorir les relacions personals i l'expressió de sentiments i necesitats pròpies.
- Convivència: S'inculca als nens el significat de conviure junts, respecta la diferència i valorar l'ús adequat de l'espai públic.
- Conflicte: Els nens aprenen que el conflicte és una realitat que ens permet avançar si sabem com gestionar-lo correctament. S'intenta donar eines als infants per tal de resoldre els possibles conflictes quotidiants.

5360 €

El total del pressupost contempla:
- 100 € per a la compra de material de tallers.
- 100 € per a la compra de material de jocs de taula.
- 100 € per a la compra de material de joc medi obert.
- 200 € per a l'assegurança.
- 4560 € per a la contractació de monitors.
- 300 € en despeses diverses.

- 1 Educador de SSAP que coordina i gestiona el projecte.
- 1 Animador sociocultural que coordina i programa les activitats de l'hora lúdica.
- 1 Especialista per dur a terme els tallers d'habilitats socials i valors.
- 2 Monitors per a les activitats programades.
- 1 Estudiant en pràctiques (possible en el futur).
- Voluntaris.

- L'espai del Centre Cívic de l'Àrea de Cultura de l'Ajuntament de Sant Adrià del Besòs. Disposa de dos aules que permeten, si fos necessari, l'activitat simultània dels dos grups.
- Plaça pública (ocasions especials).
- Material didàctic i lúdic.

La participació en el projecte "Fem amics al barri" esta oberta al públic infantil en general. Tots els nens participants poden portar a un amic o amiga per realitzar l'activitat, sempre i quan els grups no excedeixin la seva capacitat. Tenen preferència aquells infants derivats pels propis centres de primària, prèvia autorització del pares.

- 20 infants han participat al projecte "Fem amics al barri”. La mitjana d'assistència a les sessions ha estat 16 infants.
- 2 grups d'infants. El grup de dimarts de 17 a 18 hores per a nens de 8 a 9 anys i el grup de dimarts de 18 a 19 hores per a nens de 10 a 11 anys.
- Els centres escolars que han participat han estat: CEIP General Prim (7 infants), CEIP La Pau (3 infants), Col•legi Sant Gabriel (4 infants), Escola Turburla (3 infants), CEIP Eduard Marquina (2 infants) i CEIP Cascavell (1 infant).
- L'activitat ha comptat amb la col•laboració de voluntaris en el 50 % de les sessions.

Entre el material de difusió s'ha realitzat un presentació corporativa del projecte per tal de ser presentada als diferents òrgans directius dels CEIPs del barri del Besòs. D'altra banda, també s'han editat cartells divulgatius de l'espai per engrescar als infants dins dels seus centres de primària.

La participació dels infants ha estat molt alta, encara que la implicació en les activitats proposades s'ha hagut de treballar perquè els infants tenien un baix nivell acadèmic i presentaven mancances d'atenció i d'hàbits de convivència. D'altra banda, el nivell i la qualitat de la convivència entre els membres del grup ha estat difícil i deficitària. Les provocacions, la manca de respecte i els conflictes entre alguns infants han estat constants, tot i que, finalment, aquest aspecte s'ha millorat. És important remarcar que el 80% de les famílies s'han mostrat satisfetes pel servei i han demostrat un interès en poder continuar l'activitat durant el proper curs.

Interna

Ajuntament de Sant Adrià del Besòs

El grup de 20 infants, amb el que s'ha treballat, ha tingut diferents procedències tant a nivell d'origen, com social i econòmic. És per això que el principal objectiu plantejat, fomentar la relació de diferents sectors socials del barri, s'ha assolit. Tot i això, el grup ha estat més petit del que s'havia pretès (66% d'ocupació), donat que no tots els centres han realitzat les derivacions pertinents.
Els centres interessats en l'activitat de treballar els valors de la cooperació entre grups i persones, s'ha dut a terme amb la programació prevista, tot i les limitacions a nivells d'hàbits de convivència i de treball de la majoria dels participants.
De tots els objectius plantejats, el més deficitari ha estat el fet que els alumnes de batxillerat s'impliquin en la vida comunitària. Cap alumne de l'escola Turbula ha mostrat interès per participar en l'activitat. En general, els centres escolars han col•laborat amb el projecte en la vessant promocional, informant a alguns alumnes i fent derivacions.
El projecte ha suposat una petita empenta per a la dinàmica social del barri. A mesura que s'han anat realitzant les sessions, més gent del carrer ha sol•licitat informació sobre l'activitat. També altres centres escolars s'han interessat més per la iniciativa i algunes entitats s'han mostrat obertes a futures col•laboracions.

- Recull a la població que no es susceptible d'entrar a un centre obert.
- Participació de la gent del barri en les activitats.
- Dinamització del Barri del Besòs.
- És un espai de detecció de nens susceptibles de centre obert.

- Falta consolidació de l'experiència a més d'una elevada dependència dels pressupostos.
- Excessivament curt en terminis.

- Programar més activitats físiques i més dinàmiques.
- Realitzar la recerca de voluntaris des del mateix mes de setembre, ampliant-la a entitats i particulars.
- Ampliar l'activitat a dues tardes per setmana.
- Reforçar el fet de que a l'activitat hi hagin infants de tots els sectors socials del barri del Besòs.
- Insistir en la informació als centres escolars per aconseguir una major implicació dels mateixos.

Aquesta pràctica és una molt bona eina de cohesió social als barris. La seva aplicació s'adequa a les necessitats dels nous col•lectius de nouvinguts, en especial la infància, que en definitiva són els futurs ciutadans. Fent que els nens i nenes nouvinguts aprenguin una sèrie de pautes i valors culturals, sàpiguen conviure junts i respectin la diferència. Aquesta ha de ser la llavor per crear una major cohesió social dins la societat, ja sigui en un barri o en una ciutat.