El projecte neix de la necessitat de donar suport a famílies, moltes de elles reagrupades, sense cap tipus de suport familiar ni social, amb fills menors de 3 anys que no han pogut ser escolaritzats en les respectives escoles bressol del municipi.
Des del Servei d'acollida, així com en d'altres serveis de l'Ajuntament, es reben diferents demandes en relació a la petita infància i, per això, la present proposta és fruit de la valoració per part dels diferents serveis de la dificultat que tenen molts pares i mares a l'hora de trobar un lloc adequat per deixar als seus fills i poder anar a treballar, fer gestions o bé cercar feina.
La majoria de les vegades són famílies amb treballs molt precaris a causa de la seva situació personal i que, per aquest motiu, presenten greus dificultats econòmiques. A més, se'ls afegeix que no disposen de família extensa que es pugui fer càrrec dels més petits.
Cada vegada més hi ha famílies d'origen estranger amb situació irregular i que no poden accedir a un lloc de treball digne i, per tant, mal pagats, així com famílies monoparentals amb poc suport familiar i econòmic o, senzillament, famílies amb problemes d'atenció als seus fills.

Famílies amb fills de 0 a 3 anys, amb dificultats econòmiques i amb dificultat d'accès a les escoles bressol de Montcada i Reixac.

- Fase d'execució del projecte. Tasques a desenvolupar en relació al desenvolupament del projecte intern:
• Conèixer la realitat dels infants de 0 a 3 anys i dels recursos existents en el territori permanent.
• Elaborar i executar un programari d'accions que contempli tant les propostes i necessitats de les persones participants, com els suggeriments dels professionals dels diferents circuits.
• Atendre a les famílies i els infants en totes les seves necessitats des d'una vessant integral i derivant-los als recursos adients per atendre les seves necessitats.
• Estructurar les activitats per tal que els adults, pares, mares, tutors en siguin agents actius.
• Assistir i participar a les reunions que a efectes de control, coordinació i seguiment es puguin convocar des de l'Ajuntament de Montcada i Reixac.
• Afavorir la creació de xarxes d'autoajuda entre els participants amb altres entitats i serveis del barri.
• Mantenir una coordinació estreta amb la resta d'entitats i serveis del mateix àmbit d'intervenció per la coordinació de projectes d'àmbit comunitari.
• Participar activament en el conjunt de les dinàmiques de desenvolupament i dinamització comunitària del barri organitzades per altres serveis o entitats que puguin ser d'interès pels usuaris del recurs.

- Fase d'avaluació del projecte:
• Elaborar una memòria i un balanç anual, a més d'informar puntualment de l'evolució del servei.
• Establir mecanismes d'avaluació continuada per adaptar els projectes a les necessitats de les famílies beneficiaries del servei en els diferents períodes de l'any.

41500€

- 1 professional de Serveis Socials que fa el seguiment de totes les fases del projecte.
- 2 educadores del servei.

Plans d'ocupació del Servei d'Ocupació de Catalunya.

El projecte inclou diferents àmbits de treball:
- Àmbit de família. Mentrestant és un projecte que es planteja des de la relació de diferents generacions de mares, pares, avis o les persones que tenen responsabilitats educatives vers l'infants de 0 a 3. El desenvolupament en competències va dirigit al millor benestar de la persona i té repercussió en tot el seu entorn. En els casos en que hi ha intervenció d'altres professionals, amb la família es plantegen coordinacions per no fragmentar l'atenció de les persones i oferir l'espai com a punt d'observació dels diferents serveis.
- Àmbit d'infància. Des dels diferents programes del projecte es plantegen les activitats tenint en compte els drets dels infants. Els nens de 0 a 3 anys tenen dret a estar el màxim de temps possible amb els seus pares perquè el vincle afectiu és imprescindible per al seu desenvolupament. També es important afavorir la relació i activitats entre iguals en el desenvolupament dels nens i, per això, s'ofereix un espai adequat donant especial importància als objectes i materials que s'han de posar al seu abast perquè descobreixin, dia a dia, el que els envolta.
- Àmbit del lleure. Des dels diferents programes es vol transmetre i garantir la necessitat de gaudir, tant adults com infants, del lleure. En el programa Gaudint Junts es planteja l'activitat des de una intervenció en el lleure basat en el joc, la lectura, etc., que parteix de la relació que s'ha d'establir entre el nen i el pare.

- Àmbit comunitari. El projecte té sentit a partir d'entendre'l com un servei a la comunitat que s'insereix en una xarxa del territori.
Es planteja tota la intervenció educativa amb les famílies en estreta coordinació amb la comunitat, tant professionals com ciutadans.
Des del propi projecte es fomenta la participació de les famílies ateses en altres recursos existents al territori.

- Àmbit de salut. S'ofereixen diferents activitats en les programes adreçades a la promoció de la salut. En alguns processos es fa un acompanyament per garantir i promoure hàbits i actituds de salut positius envers la criança dels infants. Alhora, el projecte Mentrestant permet afavorir la detecció de possibles alteracions per fer una derivació adient per al seu tractament i seguiment.

Es pot valorar una positiva evolució de la situació, personal, familiar i social, dels menors i les seves respectives famílies.

S'ha dotat d'un nou recurs de petita infància al municipi.

Interna

Ajuntament de Montcada i Reixac (Àrea de Serveis Socials)

- El servei aconsegueix dotar al municipi d'un nou recurs que pugui facilitar la inserció laboral de col•lectius amb dificultats personals.
- Es crea un espai d'atenció, assessorament i orientació a la petita infància, complementari a l'escola bressol.
- Ajuda a establir elements de xarxa comunitària entre els veïns del municipi.
- Facilita recursos de l'entorn en els quals hi puguin participar.
- Possibilita elements d'autoajuda entre les persones i famílies que es troben en situacions de dificultats similars.
- Manté una coordinació permanent i fluida amb els altres serveis que atenen a aquest grup de població.
- Implica a les famílies en l'educació adequada dels seus fills i, al mateix temps, implicar-se en un projecte que els afavoreix.

- Presència en el territori.
- Continuïtat.
- Seguiment social i educatiu.

- Manca de dotació pressupostària.
- La ubicació on es porta a terme el servei.

Primer caldrà fiançar el nou model de gestió i implementació per deduir-ne les propostes de millora.

És un programa difícil implementar en altres àmbits o en altres ubicacions.